La psychopédagogie positive apporte des clés que l’on n’apprend pas toujours à l’école. Elle permet aux enfants et aux adolescents de mieux vivre leur métier d’élève et de construire une relation plus sereine avec les apprentissages.

Avec ou sans trouble des apprentissages, chaque jeune peut être confronté au cours de sa scolarité à des peurs, au doute, à la peur de l’échec ou à des résultats qui ne reflètent pas le travail fourni. Ces situations peuvent être déstabilisantes, pour l’enfant comme pour sa famille.

La psychopédagogie positive aide à comprendre comment chacun fonctionne, sur le plan cognitif et émotionnel, afin d’identifier ses besoins et de mettre en place des stratégies d’apprentissage adaptées à son profil.

J’accompagne donc les enfants et les adolescents pour les aider à :

• mettre du sens dans leurs apprentissages
• trouver leur(s) propre(s) méthode(s) d’apprentissage
• mettre en œuvre des stratégies cognitives et affectives adaptées
• gagner en confiance en soi et en sa capacité à apprendre
• (re)trouver le goût des apprentissages, la motivation et le plaisir d’apprendre.

Enseignante et psychopédagogue, je peux outiller les jeunes afin qu’ils trouvent et s’approprient des méthodes de travail personnelles et adaptées:

• gestion du temps de travail à la maison
• mémorisation
• prise de note
• organisation/structuration des cours pour un meilleur apprentissage et des révisions efficaces
• attention/concentration…